Зәйнең 9нчы мәктәбендә янгын куркынычсызлыгы буенча практик өйрәнүләр узды. Өйрәнүләр барышында ашханәдә янгын чыгу ситуациясе модельләштерелде: янгын учагы шартлы рәвештә плитәдә барлыкка килде
Янгын сүндерүчеләр «зыян күрүчене» коткардылар
Өйрәнүләр схемасы буенча, ашханәдәге шартлы янгын урынына янгын сүндерүчеләр килеп җитте. Бинаны тикшерү вакытында алар ашханәдә дежур торган, аңын югалткан кыз баланы таптылар.
Коткаручылар аны бинадан алып чыктылар һәм ярдәм күрсәтү өчен шартлы хезмәтләргә тапшырдылар. Калган укучылар һәм педагоглар бердәм рәвештә мәктәптән чыгып, эвакуация планында билгеләнгән куркынычсыз зонага юнәлделәр.
Аннан соң исемлек буенча тикшерү үткәрелде — мәктәп хезмәткәрләре барлык балаларның һәм педагогларның исән-сау булуын тикшерделәр.
Практик өлештән соң, Зәй ирекле янгын сүндерү җәмгыяте бүлеге башлыгы Любовь Асташина һәм янгын күзәтчелеге һәм профилактик эшчәнлек бүлегенең өлкән инспекторы Зөлфия Ризванова укучылар белән танып-белү әңгәмәсе үткәрделәр.
Белгечләр янгын чыгуның иң еш очрый торган сәбәпләре, янгынның мөмкин булган нәтиҗәләре һәм мәктәптә, өйдә куркынычсыз тәртип кагыйдәләре турында сөйләделәр. Янгынны күргәч, гамәлләр алгоритмына аерым игътибар бирелде: янгын турында кичекмәстән хәбәр итәргә, куркыныч зонадан чыгып китәргә һәм олыларның күрсәтмәләрен үтәргә кирәк.
Укучылар үзләрен янгын сүндерүче ролендә сынап карадылар
Любовь Асташина балаларга беренчел янгын сүндерү чараларын, аерым алганда, ут сүндергечне күрсәтте һәм аның эш принцибын аңлатты.
Укучылар һәм педагоглар ут сүндергечне гамәлдә кулланып, шартлы янгынны сүндереп карадылар. Мондый формат янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләрен ишетеп кенә калмыйча, кирәкле күнекмәләрне ныгытырга да мөмкинлек бирә.
Чара ахырында укучыларга көнкүрештә һәм белем бирү оешмаларында янгын куркынычсызлыгының төп кагыйдәләре язылган истәлекләр өләшенде.
Өйрәнүләр 20 сентябрьгә кадәр дәвам итә торган гомуми белем бирү оешмаларында балалар иминлеге айлыгы кысаларында уздырылды. Мондый практик дәресләр балаларга һәм мәктәп хезмәткәрләренә гадәттән тыш хәлләрдә үзләрен ничек тотарга икәнен өйрәнергә һәм янгын чыгу очрагына әзер булырга ярдәм итә.
Нет комментариев