Преподаватель детской музыкальной школы Заинска вошла в число 100 лучших педагогов России

Педагог Заинской детской музыкальной школы Елена Коклина стала победителем конкурса на присуждение премии Министерства культуры Российской Федерации лучшим преподавателям образовательных организаций дополнительного образования детей и вошла в число 100 лучших педагогов страны. Эта победа – заслуженное признание многолетнего педагогического труда, озарённого искренней любовью к делу, которому она посвящает себя без остатка вот уже 33 года.

В интервью газете «Новый Зай» Елена Коклина рассказала о секретах своего мастерства, о том, почему нельзя учить всех детей одинаково, и о том, что дает ребенку музыкальное образование в современном мире.

– Что для Вас лично значит эта победа и попадание в топ-100 лучших педагогов страны? Какие еще победы, награды у Вас есть? 

– Победа в этом конкурсе – не первая в моей педагогической карьере, а третья, но самая значимая. В 2014 году я стала победителем в конкурсе Заинского муниципального района в номинации «Лучший учитель ДМШ» и в том же году я получила грант правительства Республики Татарстан как лучший работник учреждений культуры, искусства и кинематографии в номинации «Профессионал». И вот новая победа пришла уже в 2025 году – премия от Министерства культуры РФ. Быть в числе 100 лучших преподавателей России – это большая честь и ответственность. Также для меня это большая радость и удовлетворение от того, что мой труд оценили на таком высоком уровне, ведь стаж моей работы в этом году составил уже 33 года, и все это время я работаю в Заинской детской музыкальной школе.

– Расскажите, как Вы пришли в профессию. Почему выбрали именно путь педагога в музыкальной школе? Был ли в Вашей жизни учитель, который оказал на Вас решающее влияние и стал для Вас образцом?

– Как и большинство детей, в музыкальную школу меня привела мама. Благодаря ей и моим замечательным педагогам я выбрала эту профессию. За наставничество я очень благодарна педагогу детской музыкальной школы № 6 имени С. Сайдашева города Набережные Челны Кузиной Людмиле Семеновне, которая болела за свое дело и своих учеников, как за своих детей. Она привила мне любовь к инструменту и концертным выступлениям. Учась в музыкальной школе, я сама уже организовывала ансамбли из одноклассников в общеобразовательной школе, и мы участвовали в конкурсах художественной самодеятельности. В Набережночелнинском колледже искусств мне посчастливилось учиться у замечательного педагога Ибрагимова Ханбаля Магсумовича. Знания, полученные на его уроках, я каждый день использую в работе с оркестром русских народных инструментов, руководителем которого я являюсь уже 21 год.

– В чем, на Ваш взгляд, секрет успешных отношений «учитель-ученик»? Как Вам удается находить подход к детям?

– Наверное, самое главное – не учить всех одинаково, а сначала приглядеться к ребенку, понять его сильные и слабые стороны, выяснить, что ему интересно, чтобы потом правильно его направить. С детьми мы сразу общаемся на равных, на уроке вместе решаем технические моменты, всегда находимся в диалоге, не критикуем, а ищем решение проблемы вместе. Очень сплачивают детей и педагогов внеклассные мероприятия, классные часы и концерты, коллективные занятия. Многие ученики, закончившие школу, с благодарностью вспоминают это время и наши уроки.

– Как Вы считаете, какова главная миссия педагога дополнительного образования сегодня помимо обучения музыке?

– Профессия педагога многогранна, он учит не только музыке. Это было всегда. Параллельно ученик развивает свой интеллект, фантазию и творческое мышление, формирует художественный вкус, учится владеть инструментом, а некоторые дети изучают сразу несколько инструментов. И это происходит благодаря нашим педагогам. Именно педагог становится для ученика и проводником в мире искусства, и примером для подражания, и главным мотиватором в выборе будущей профессии. Очень радуюсь успехам своих талантливых учеников, которые продолжили свое профессиональное обучение, и теперь мы стали коллегами.

– Что, на Ваш взгляд, дает ребенку обучение музыке, чего не может дать ни один другой предмет или кружок?

– На эту тему написано уже много статей и проведено немало родительских собраний. Обучение музыке развивает интеллектуальную, духовную и эмоциональную сферу. Дети, которые обучаются в музыкальной школе, отличаются от своих сверстников, не посещающих музыкальную школу, творческим мышлением, восприятием музыки, способностью трудиться, самостоятельностью, у них крепче память, лучше координация, коммуникабельность, они привыкают к выступлениям на сцене, не боятся внимания к себе. Музыкальное образование дает много преимуществ и развивает хороший вкус во всех сферах жизни. 

– Какую музыку Вы любите слушать в свободное время?

– Люблю слушать любую музыку, главное, чтобы была красивая мелодия и слова со смыслом. Люблю песни группы «Кино», «ДДТ». 

– Что Вас вдохновляет и заряжает энергией помимо музыки?

– Вдохновляет и заряжает, конечно, моя семья. Общение с близкими и любимыми людьми всегда дает энергию, новые эмоции, идеи и заряд на покорение новых вершин.
 

Фото автора