Эксперимент с экзаменами и жилищные сертификаты: как в Татарстане решают проблему нехватки учителей

В системе общего образования Республики Татарстан наблюдается дефицит педагогических кадров, который оценивается примерно в две тысячи учителей. Об этом на брифинге для журналистов сообщил министр образования и науки региона Ильсур Хадиуллин. Несмотря на непростую кадровую ситуацию, министр заверил, что учебный процесс удается сохранять в штатном режиме без срывов образовательных программ. Этому способствует комплекс мер поддержки и перераспределения ресурсов.

Для решения проблемы и привлечения в школы новых специалистов реализуется ряд программ поддержки. Так, средняя заработная плата молодого учителя в республике составляет 55 тысяч рублей. Одной из самых значимых социальных мер является предоставление жилищных сертификатов. В текущем году 300 педагогов получат сертификаты номиналом в один миллион рублей каждый на улучшение своих жилищных условий.

Параллельно с решением кадрового вопроса Минобрнауки Татарстана начинает масштабный эксперимент, касающийся выпускников 9-х классов. В 2026 году республика станет одной из 12 пилотных регионов страны, где будет апробирован новый формат выпускных экзаменов. В рамках проекта девятиклассникам, наряду с основными испытаниями, будет предложено сдать два дополнительных экзамена по профессиям, востребованным на местном рынке труда. В пример министр привел специальности, связанные с пошивом одежды.

По предварительным данным, в эксперименте примет участие около 10% всех выпускников основной школы республики. Важным условием является гарантированное закрепление бюджетных мест в колледжах и техникумах по выбранным специальностям за участвующими в проекте регионами. Эта инициатива ранее уже вызывала общественные дискуссии: часть экспертов видит в ней возможность ранней профилизации, другие — риски излишнего упрощения программы и смещения акцентов с общего образования на узкопрофессиональное.

Отдельно министр коснулся вопросов языковой политики и интеграции детей-мигрантов. Он подтвердил, что предметы «Родной язык» и «Родная литература» остаются обязательной частью учебного плана во всех школах Татарстана. В 2025 году почти тысяча детей, прибывших из других стран, прошли процедуру тестирования для зачисления в республиканские школы, из которой 199 человек не смогли успешно справиться с предложенными заданиями.

Таким образом, образовательная система Татарстана работает одновременно над решением сиюминутных кадровых вызовов и экспериментирует с новыми подходами к оценке знаний и профориентации выпускников, стремясь адаптироваться к современным экономическим и социальным запросам.